
Présidente de la Fondation Lalla Asmaa, Son Altesse Royale a dévoilé la plaque commémorative de l’université avant de visiter ses laboratoires et ses ateliers, puis de rencontrer les enseignants.
Selon le communiqué de la Fondation, cette réalisation s’inscrit dans l’engagement de Sa Majesté le Roi Mohammed VI en faveur du capital humain, de l’excellence scientifique et de l’inclusion des personnes sourdes et malentendantes.
L’Université Lalla Asmaa annonce 16 diplômes, du certificat professionnel au master, une capacité de 3 500 places et un internat dont l’ouverture est prévue en 2027, pour accueillir des étudiants des différentes régions du Maroc et de l’étranger.
Son offre s’organise autour de quatre écoles :
Sciences de l’audition, de la communication et neurosciences cliniques : audiologie, orthophonie, thérapie auditivo-verbale, guidance parentale, psychologie clinique et analyse appliquée du comportement. Un diplôme en implants auditifs s’adresse spécifiquement aux chirurgiens ORL.
Langues des signes, interprétariat et accessibilité : formation d’interprètes, d’enseignants spécialisés et de professionnels des médias inclusifs.
Technologies, innovation et création numérique : informatique, intelligence artificielle, design graphique et art numérique.
Métiers et formation professionnelle : infographie, pâtisserie, chocolaterie, cuisine, service et certification Microsoft.
La gratuité annoncée concerne le cursus en sciences de l’audition. Les conditions d’accès et les prérequis doivent être examinés pour chaque formation.
Cinq accords ont été signés à l’occasion de l’inauguration par Karim Essakalli, président délégué de la Fondation, avec les représentants des partenaires.
La coopération avec l’IHU reConnect à Paris, qui réunit l’Institut Pasteur et les hôpitaux Necker-Enfants malades, Pitié-Salpêtrière et Lariboisière, porte notamment sur les sciences de l’audition, la recherche et les approches thérapeutiques.
Le partenariat avec Montpellier, son Audiocampus et Cochlear Academy doit soutenir la formation aux métiers de l’appareillage et des implants auditifs. Une lettre d’intention avec l’Université catholique de Louvain, la Haute École Léonard de Vinci et les Cliniques universitaires Saint-Luc prévoit une coopération clinique et pédagogique en audiologie.
Au Maroc, l’Université Mohammed V de Rabat contribuera aux échanges en formation et en recherche. La SNRT accompagnera la formation d’interprètes en langue des signes pour l’antenne, la production de contenus accessibles et l’ouverture des métiers de l’image aux jeunes sourds.
Une convention distincte, conclue auparavant avec une institution académique de Chicago, soutient également le master et le laboratoire d’analyse appliquée du comportement — ABA.
L’université dispose d’espaces permettant de relier les enseignements aux applications :
Innovation Lab : recherche en intelligence artificielle et robotique, notamment autour des langues des signes.
Motion Lab : capture des mouvements de la langue des signes marocaine pour développer des ressources visuelles et pédagogiques.
Inclusion Lab : orientation, compétences relationnelles et accompagnement à l’entrepreneuriat.
Digital Lab : conception de sites, d’applications et de logiciels.
Laboratoire de dissection ORL : simulation et apprentissage des gestes chirurgicaux.
Laboratoire d’audiologie : examens de l’audition et réglage des aides auditives.
Laboratoire ABA : formation à l’accompagnement des personnes présentant des besoins particuliers de développement.
L’ambition dépasse l’accès aux salles de cours. Il s’agit aussi de préparer les étudiants à exercer un métier, à entreprendre et à évoluer dans des environnements professionnels accessibles.
L’université prévoit ainsi de former des professionnels de la santé, de l’interprétariat, du numérique et des métiers de service. Elle entend également accompagner les entreprises et les administrations dans l’accueil des personnes sourdes et malentendantes.
Dans la perspective de la Coupe du monde 2030, cette démarche concerne notamment les hôtels, les transports, les banques et les infrastructures sportives. L’objectif est de faire de l’accessibilité une compétence concrète, intégrée aux pratiques professionnelles.
À travers cette université, la Fondation Lalla Asmaa prolonge son action : accompagner les personnes sourdes et malentendantes dans leur parcours de formation et leur permettre de construire leur avenir aux côtés des autres étudiants.
Source : communiqué de la Fondation Lalla Asmaa.
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Présidente de la Fondation Lalla Asmaa, Son Altesse Royale a dévoilé la plaque commémorative de l’université avant de visiter ses laboratoires et ses ateliers, puis de rencontrer les enseignants.
Selon le communiqué de la Fondation, cette réalisation s’inscrit dans l’engagement de Sa Majesté le Roi Mohammed VI en faveur du capital humain, de l’excellence scientifique et de l’inclusion des personnes sourdes et malentendantes.
L’Université Lalla Asmaa annonce 16 diplômes, du certificat professionnel au master, une capacité de 3 500 places et un internat dont l’ouverture est prévue en 2027, pour accueillir des étudiants des différentes régions du Maroc et de l’étranger.
Son offre s’organise autour de quatre écoles :
Sciences de l’audition, de la communication et neurosciences cliniques : audiologie, orthophonie, thérapie auditivo-verbale, guidance parentale, psychologie clinique et analyse appliquée du comportement. Un diplôme en implants auditifs s’adresse spécifiquement aux chirurgiens ORL.
Langues des signes, interprétariat et accessibilité : formation d’interprètes, d’enseignants spécialisés et de professionnels des médias inclusifs.
Technologies, innovation et création numérique : informatique, intelligence artificielle, design graphique et art numérique.
Métiers et formation professionnelle : infographie, pâtisserie, chocolaterie, cuisine, service et certification Microsoft.
La gratuité annoncée concerne le cursus en sciences de l’audition. Les conditions d’accès et les prérequis doivent être examinés pour chaque formation.
Cinq accords ont été signés à l’occasion de l’inauguration par Karim Essakalli, président délégué de la Fondation, avec les représentants des partenaires.
La coopération avec l’IHU reConnect à Paris, qui réunit l’Institut Pasteur et les hôpitaux Necker-Enfants malades, Pitié-Salpêtrière et Lariboisière, porte notamment sur les sciences de l’audition, la recherche et les approches thérapeutiques.
Le partenariat avec Montpellier, son Audiocampus et Cochlear Academy doit soutenir la formation aux métiers de l’appareillage et des implants auditifs. Une lettre d’intention avec l’Université catholique de Louvain, la Haute École Léonard de Vinci et les Cliniques universitaires Saint-Luc prévoit une coopération clinique et pédagogique en audiologie.
Au Maroc, l’Université Mohammed V de Rabat contribuera aux échanges en formation et en recherche. La SNRT accompagnera la formation d’interprètes en langue des signes pour l’antenne, la production de contenus accessibles et l’ouverture des métiers de l’image aux jeunes sourds.
Une convention distincte, conclue auparavant avec une institution académique de Chicago, soutient également le master et le laboratoire d’analyse appliquée du comportement — ABA.
L’université dispose d’espaces permettant de relier les enseignements aux applications :
Innovation Lab : recherche en intelligence artificielle et robotique, notamment autour des langues des signes.
Motion Lab : capture des mouvements de la langue des signes marocaine pour développer des ressources visuelles et pédagogiques.
Inclusion Lab : orientation, compétences relationnelles et accompagnement à l’entrepreneuriat.
Digital Lab : conception de sites, d’applications et de logiciels.
Laboratoire de dissection ORL : simulation et apprentissage des gestes chirurgicaux.
Laboratoire d’audiologie : examens de l’audition et réglage des aides auditives.
Laboratoire ABA : formation à l’accompagnement des personnes présentant des besoins particuliers de développement.
L’ambition dépasse l’accès aux salles de cours. Il s’agit aussi de préparer les étudiants à exercer un métier, à entreprendre et à évoluer dans des environnements professionnels accessibles.
L’université prévoit ainsi de former des professionnels de la santé, de l’interprétariat, du numérique et des métiers de service. Elle entend également accompagner les entreprises et les administrations dans l’accueil des personnes sourdes et malentendantes.
Dans la perspective de la Coupe du monde 2030, cette démarche concerne notamment les hôtels, les transports, les banques et les infrastructures sportives. L’objectif est de faire de l’accessibilité une compétence concrète, intégrée aux pratiques professionnelles.
À travers cette université, la Fondation Lalla Asmaa prolonge son action : accompagner les personnes sourdes et malentendantes dans leur parcours de formation et leur permettre de construire leur avenir aux côtés des autres étudiants.
Source : communiqué de la Fondation Lalla Asmaa.
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