PISA 2025 : Quel bilan pour les élèves marocains et le système éducatif ?
Le verdict de l'évaluation internationale PISA 2025 est tombé. Pour le Maroc, les résultats mettent en lumière des défis persistants au sein du système éducatif national. Les élèves marocains de 15 ans affichent des performances en deçà des attentes en sciences, en mathématiques et en compréhension de l’écrit. Face à ce constat, le ministère de l’Éducation nationale apporte des précisions majeures, notamment sur le profil des étudiants évalués et l'absence d'impact des réformes récentes sur cette promotion.
Les scores du Maroc à l'évaluation PISA 2025 en détail
Menée par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), cette enquête mondiale a vu la participation de plus de 760 000 élèves issus de 91 pays. Dans ce paysage éducatif mondial, le niveau des participants marocains se décline ainsi :
Sciences : 358 points (82e rang sur 90)
Mathématiques : 355 points (82e rang sur 86)
Compréhension de l’écrit : 321 points (86e rang sur 89)
L'écart avec la moyenne des pays de l’OCDE reste conséquent. À l'échelle internationale, les moyennes se situent à 482 points en sciences, 463 points en mathématiques et 461 points en lecture.
Comparaison PISA 2022 vs PISA 2025 : Une baisse générale des performances
L'analyse comparative avec l’édition précédente de 2022 objective un recul des acquis scolaires chez les jeunes Marocains dans l'ensemble des matières évaluées :
En mathématiques : Perte de 10 points (le score passant de 365 à 355 points).
En compréhension de l’écrit : Chute de 18 points (le score passant de 339 à 321 points).
En sciences : Diminution de 7 points (le score passant de 365 à 358 points).
Le ministère de l'Éducation nationale nuance toutefois cette tendance. Il rappelle que cette baisse s'inscrit dans une dynamique de régression globale constatée à l'international. Entre 2022 et 2025, les moyennes globales de l’OCDE ont elles aussi fléchi de 9 points en mathématiques, 15 points en lecture et 3 points en sciences.
Pourquoi la réforme des « Établissements pionniers » n'a pas encore dicté ces résultats
Pour comprendre ces indicateurs, il faut se pencher sur le profil de l'échantillon national. Le ministère précise que la cohorte de lycéens testés en 2025 a été intégralement scolarisée selon l'ancien modèle éducatif. Aucun de ces adolescents n’a bénéficié de la nouvelle feuille de route sectorielle, que ce soit au cycle primaire ou au collège.
L'échantillon se composait exclusivement d'élèves du secondaire collégial public inscrits dans des structures qui ne déployaient pas encore le programme des « Établissements pionniers » au moment du test. Les données recueillies traduisent donc les limites de la méthodologie passée. L'impact réel des réformes d’apprentissage actuelles ne pourra être véritablement mesuré et quantifié que lors des prochaines sessions de l'évaluation PISA.
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PISA 2025 : Quel bilan pour les élèves marocains et le système éducatif ?
Le verdict de l'évaluation internationale PISA 2025 est tombé. Pour le Maroc, les résultats mettent en lumière des défis persistants au sein du système éducatif national. Les élèves marocains de 15 ans affichent des performances en deçà des attentes en sciences, en mathématiques et en compréhension de l’écrit. Face à ce constat, le ministère de l’Éducation nationale apporte des précisions majeures, notamment sur le profil des étudiants évalués et l'absence d'impact des réformes récentes sur cette promotion.
Les scores du Maroc à l'évaluation PISA 2025 en détail
Menée par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), cette enquête mondiale a vu la participation de plus de 760 000 élèves issus de 91 pays. Dans ce paysage éducatif mondial, le niveau des participants marocains se décline ainsi :
Sciences : 358 points (82e rang sur 90)
Mathématiques : 355 points (82e rang sur 86)
Compréhension de l’écrit : 321 points (86e rang sur 89)
L'écart avec la moyenne des pays de l’OCDE reste conséquent. À l'échelle internationale, les moyennes se situent à 482 points en sciences, 463 points en mathématiques et 461 points en lecture.
Comparaison PISA 2022 vs PISA 2025 : Une baisse générale des performances
L'analyse comparative avec l’édition précédente de 2022 objective un recul des acquis scolaires chez les jeunes Marocains dans l'ensemble des matières évaluées :
En mathématiques : Perte de 10 points (le score passant de 365 à 355 points).
En compréhension de l’écrit : Chute de 18 points (le score passant de 339 à 321 points).
En sciences : Diminution de 7 points (le score passant de 365 à 358 points).
Le ministère de l'Éducation nationale nuance toutefois cette tendance. Il rappelle que cette baisse s'inscrit dans une dynamique de régression globale constatée à l'international. Entre 2022 et 2025, les moyennes globales de l’OCDE ont elles aussi fléchi de 9 points en mathématiques, 15 points en lecture et 3 points en sciences.
Pourquoi la réforme des « Établissements pionniers » n'a pas encore dicté ces résultats
Pour comprendre ces indicateurs, il faut se pencher sur le profil de l'échantillon national. Le ministère précise que la cohorte de lycéens testés en 2025 a été intégralement scolarisée selon l'ancien modèle éducatif. Aucun de ces adolescents n’a bénéficié de la nouvelle feuille de route sectorielle, que ce soit au cycle primaire ou au collège.
L'échantillon se composait exclusivement d'élèves du secondaire collégial public inscrits dans des structures qui ne déployaient pas encore le programme des « Établissements pionniers » au moment du test. Les données recueillies traduisent donc les limites de la méthodologie passée. L'impact réel des réformes d’apprentissage actuelles ne pourra être véritablement mesuré et quantifié que lors des prochaines sessions de l'évaluation PISA.
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